为充分掌握新学期学生思想动态情况和诉求，提升思想政治教育工作的针对性和实效性，根据《山东省教育厅关于做好2017年秋季开学专项督导检查工作的通知》与学校相关要求，校团委于学期初开展“青年之声·大学生思想动态调研”工作，形成了本年度《山东青年政治学院新学期大学生思想动态情况调研报告》。
　　一、调研方法（一）发放问卷线上组织2769名学生填答《山东青年政治学院新学期学生思想动态变化调查问卷》，问卷回收率达100%，样本代表性、广泛性得以基本保证。
　　（二）召开座谈会组织召开青年之声·大学生思想动态调研座谈会，学生骨干、部分专业教师积极参与，紧紧围绕思想状况、学习态度、假期生活等方面开展沟通交流。
　　二、调研数据统计分析本次线上调研问卷由学生基本情况、暑假生活、个人学习、对时事的关注和新学期思想动态五个部分构成，共计25道题。问卷调查情况分析如下：
　　（一）学生基本情况1.12016级学生所占比例最大，占被调查人数的72.08%；2014级学生所占比例最小，占被调查人数的6.3%。这一状况符合目前我校学生参与活动的基本规律，同时也与部分专科学生在外实习相关。
　　2.男女比例有一定的差距，男生占被调查人数的26.2%，女生占被调查人数的73.8%，基本符合我校整体男女比例。
　　3.调研对象基本覆盖了各学院。其中，以会计学院和经管学院的学生人数最多，分别占被调查人数的31.78%和27.87%，这与两个学院学生基数较大也有一定的关系。
　　（二）暑假生活1.主要活动方面：48.62%的学生选择了实习或兼职，并且仅有5.38%的被调查者认为兼职是在浪费时间；除此之外，参加学校组织的暑期实践活动、外出旅游以及读书（学习或考研）的同学也分别占被调查人数的22.59%、37.65%、35.6%。近七成的学生表示度过了一个比较充实有意义的暑假生活。
　　2.假期安排方面：38.56%的学生会对自己的假期进行安排，半数以上的学生虽然没有制定计划，但知道自己喜欢什么并且要干什么，3.24%的学生完全不知道自己要干什么。
　　3.与家人相处方面：71.65%的学生在假期中能够做到和父母相互交心，相互融洽，但相互交流很少、经常产生矛盾的也占被调查人数的19.06%和5.39%，另外还有3.9%的学生外出打工或者留校，没有回家。
　　4.假期生活评价方面：75.45%的学生对自己的假期生活满意，只有2.12%的学生认为自己虚度了假期生活；在“您所做的暑期活动对您产生了怎样的影响？”这一问题中，28.68%的学生通过假期深入了解了社会生活，35.9%的学生认为通过假期对自己的未来有了更清醒的认识和规划，27.15%的学生认为通过假期丰富了自己的精神思想。
　　（三）个人学习在阅读方面，67.35%的学生在假期只是偶尔读读书籍，只有21.87%的学生经常阅读书籍，更有6.49%的学生从来不读或根本没有时间读书。
　　（四）对时事的关注1.在关注状况方面：73.69%的学生对时事政治了解不多，23.87%的学生每天都会了解国家形势，2.44%的学生认为事不关己。
　　2.在关注途径方面：通过手机、网络信息及推送等网络化手段来获取时政信息的占被调查人数的82.39%，其他方式了解时政信息的仅占被调查人数的一小部分。
　　（五）新学期思想动态1.在新学期的规划方面：87.18%的学生制定了新学期学习规划。其中，34.11%的学生想掌握好专业知识，46.17%的学生想考取自己理想的证书，8.71%的学生想学习专业外的知识与技能，11.01%的学生想为考研做准备。64.74%的学生对所学专业的认识有一定的提升，但在一些方面仍模模糊糊，30.32%的学生找过一些关于本专业方面的相关介绍并且有了深入了解。
　　2.在自我认知方x面：可以看出，54.66%的学生认为自己有理想有抱负积极为自己的目标努力着，36.66%的学生很茫然不知该如何努力，4.85%的学生无所追求随遇而安，还有3.83%的学生对自己的前途很悲观。
　　3.在有关学校建设方面：对学校发展不关心、不了解的仅占被调查者的6.48%；22.01%的学生希望在新学期里学校的无线网覆盖率有所提升，4.7%的学生希望体育场所有所增加，27.99%的学生希望食堂提高卫生保障、菜品价格合理，23.36%的学生希望宿舍及教室安装空调；超过半数以上被调查者希望图书馆增加自习室和阅读室的座位，增加电子阅览室的电脑及座位。同时，学生们希望校团委能够举办更贴近学生、内容以及种类都更加丰富多彩的校园文化活动。
　　三、总结（一）思想动态现状1.学生思想状况总体上是好的，并未因假期出现较大波动。七成的学生度过了一个比较充实有意义的暑假并对自己的假期生活满意；超过半数以上学生在假期阅读书籍，加强学习，并能和朋友、家人、同学探讨学习生活中遇到的困扰；关注时事的学生占到了被调查人数的九成以上；超过九成的学生关注学校的发展，并愿意为学校发展建言献策，希望能够投身各类校园文化活动之中。在新学期，八成以上的学生制定了新学期学习规划，大多数学生打算新学期将重心放在学习上，考取自己理想的证书、掌握好专业知识、为考研做准备成为主流，超过半数以上的学生认为自己有理想有抱负并积极为自己的目标努力。
　　2.部分学生在思想状况方面存在诸多不良问题。
　　（1）部分学生暑假生活质量不高。超过一成的学生在暑假期间从来不读或根本没有时间读书；近三成的学生因为各种原因与父母交流很少，其中还有少部分学生经常和父母产生矛盾；极少数学生完全不知道自己假期要干什么。
　　（2）部分学生关心时事热情不高，途径单一。积极主动了解国家形势的学生占被调查者人数的不到三成，大多数学生只是对时事政治略微了解，而且了解的途径较为单一，不能保证信息的全面性和权威性。
　　（3）部分学生在新学期没有明确目标，缺乏学习主动性。近七成的学生并没有对上学期情况进行深入总结，对本专业的认识在一些方面仍模模糊糊甚至无法掌握；一成多学生没有指定新学期学习计划，近五成学生虽然制定了学习计划，但信心明显不足。
　　（4）部分学生对学校基础设施等方面建设有建设性意见。从学生对学校的建议可以看出，同学们最关心的问题是教学、图书馆、餐厅、运动锻炼等场所的建设问题。
　　（二）对策思考———引领正确的思想观念。充分发挥第一课堂在思想引领上的主阵地作用，重视对学生爱国敬业、严谨求学、奋发向上等精神的引领。以重大节日、纪念日、特殊时期为契机，持续开展以党团、爱国、学习、心理、就业等主题教育活动。学生工作者要加强与特殊群体学生的谈话交流，针对性地解决其多方面的错误思想。
　　———营造良好的校园环境。良好的校园环境、基础设施建设直接影响着每个学生的身心健康。高校学生思想动态变化，不仅涉及到每个个体,更与学校的历史积淀、文化传统、管理体系和社会影响密切相关。重视校园环境建设和校园基础设施建设，尽力创造安静、整洁、美丽、和谐的学习环境,使校园环境、学术氛围在大学生思想政治教育工作中发挥潜移默化的陶冶作用。
　　———构建常态的家校合作。学校应通过多种形式加强与学生家长的沟通联系，建立常态化家校合作、共同育人模式。帮助学生家长把握学生的思想动态，引导家长正确理解大学和学校的教育管理模式，转变“溺爱”、“撒手不管”的错误家庭教育观念；通过与家长的沟通，学校教师也可以对学生家庭、生长环境等有更深入的了解，从而更为准确地把握学生思想的动态根源，便于更好地开展学生思想教育工作。
　　———养成主动的学习习惯。积极培育学生养成良好的学习习惯，进一步严格课堂考勤和考场纪律,1提高学习质量；学生工作者应积极深入课堂,1并通过师生座谈等方式就授课方式、授课内容等方面积极与学生沟通交流；学校有关部门定期召开部门联席会议，认真研究新形势下学生思想动态出现的新现象、新问题，定期研讨学生思想动态存在的突出问题，采取切实有效的措施推动学生在学习、生活等方面养成良好习惯。（指导教师：杜兴东）