迎评精神是什么？它是上下齐心、团结协作;它是我校发展史上的一种精神，一笔宝贵的财富;它是一种值得继承和发扬的优良传统。让我们来听武传涛老师为我们讲述那年的迎评......
上下一心,团结协作“在专升本的过程中，我有个特别深的感受就是大家认知是一致的，这个是前提。寻出路、谋发展、促升本，这在当时已成为全校师生的共识。”武老师回忆道：“当时校领导说过这样一句话，‘不允许一个人掉链子，谁掉链子，就相当于砸学校的碗。’对于当时的文化传播系来说，迎评工作中有一个重要的任务就是实验室建设。要体现办学条件，那么实验条件就是一个重要的组成。“我们在实验条件的改善方面下了很大功夫，包括让专家来看什么，每一个实验室承担什么样的实训工作，哪个老师负责当时的解说，这些我们都要考虑得细致、周到。”
作为当时的文化传播系主要负责人，武老师组织发动其他老师，积极完成学校领导部署的任务，按照要求做好，同时在部门里做好宣传。2009年4月7日，武传涛老师主持召开了系里的党政联席会，第一条就写了 “创建升本，吹响冲锋号”，来强调创建迎评工作。再艰难，心里也不觉得苦2009年6月，全校召开工作会议，关于创建迎评工作总结出40多条任务，分工负责落实到各部门、各系、各单位。这是一个细致、周到、复杂的过程。
“当时老师们的工作状态，已经到了一种忘我的境界。”武老师说，时任学校副院长刘先义，为了督促迎评工作，事无巨细，每个环节他都盯着。那时校园里到处都能看见他，对于每一个专家要看的点，他亲自一遍一遍地去督察，他自己一遍遍地看，带着学校有关领导以及相关部门的负责人去看，邀请省教育厅的领导来看，直至完全准备充分，等待专家组进校评估检查。
武老师自豪的说，“我的一位亲学生杨湘颖，当时她是创建迎评礼仪队队长。礼仪队是学校的门面，为学校出了很多力。在迎评的那些日子里到专家正式进校，专家可能到的岗位，她都得走一遍，专家来了，她一定先于专家再走一遍。后来她见到我说，腿都跑细了。”
文化是学校最好的名片迎评不能光把楼盖起来，要让人有深切的感受，有学术报告、学术讲座、海报，这才像大学，这才是校园文化。为了使本科的学习氛围、文化氛围、学术氛围更浓厚，武传涛老师牵头工作班子于2009年3月3日成立文化大讲堂。这是学校“创建迎评、办本科”的一个很好的前奏，营造了学术氛围、文化氛围和学习氛围，给专家们展示了我校学生积极学习，乐观向上的精神面貌。学术氛围是慢慢营造起来的。专科时候的图书馆，大多都是空荡荡的，而现在的图书馆，每天都是满满的人，我们的学风就是这样改善的。
迎评精神需要我们继承和发扬，学校发展需要我们上下齐心、团结协作。武老师说：“见证了这个学校的岁月峥嵘、风雨历程，可谓前途光明。现在学校又到了迎接本科合格评估的时候，我们应该是再鼓干劲、再聚人心、再次迎评。”
